Les orientations triennales du Développement Professionnel Continu

La formation continue des professionnels de santé, dont l’obligation a été instaurée en 2009 sous l’appellation Développement Professionnel Continu, suit aujourd’hui des orientations triennales qui en fixent les thématiques. En septembre 2022 est paru l’arrêté présentant les orientations prioritaires pour 2023-2025.

Comment sont définies les orientations

C’est l’Agence Nationale du Développement Professionnel Continu (ANDPC) qui pilote le processus d’élaboration de ces orientations. Elle assure un appui méthodologique aux travaux, en se fondant sur les retours d’expérience des orientations antérieures.

Des groupes de travail impliquant des représentants de l’Assurance Maladie, de l’ANDPC, du ministère de la Santé et des Conseils Nationaux Professionnels se réunissent régulièrement pour parvenir à mettre en avant les points sur lesquels il est nécessaire d’axer les formations. Ceux-ci doivent nécessairement s’insérer dans la politique de santé définie par le gouvernement.

Ces axes prioritaires une fois définis sont détaillés dans des fiches de cadrage. Pour chacun d’entre eux, la fiche en précise :

• Le contexte, les enjeux et les objectifs de transformation des pratiques,
• Le périmètre, à savoir ce qu’elle contient précisément,
• Les attendus pédagogiques,
• Le public visé.

Ces orientations sont réparties en 3 groupes :

• Les orientations nationales ouvertes à tous les professionnels de santé,
• Les orientations nationales ciblées sur certaines professions,
• Les orientations prioritaires de DPC par profession et/ou spécialité.

Les orientations 2023-2025

Rappelons que toute action de DPC doit être indexée à une orientation prioritaire. Les formations proposées sur le site de l’ANDPC respectent cette obligation.

Il serait trop long ici d’énumérer les 205 actions retenues pour la période 2023-2025. On peut cependant présenter les orientations nationales qui se déclinent en trois thématiques :

1 L’amélioration de la prévention, du repérage et des prises en charge

On y trouve par exemple :

• la promotion de la vaccination,
• la prévention de l’antibiorésistance,
• les progrès à effectuer en matière de prise en compte de la douleur
• l’amélioration de la prévention et du dépistage des cancers
• la sensibilisation aux violences faites aux femmes et aux enfants : repérage, conduite à tenir
• la prise en compte des spécificités de prise en charge des personnes en situation de handicap

2 L’amélioration de l’organisation, de la pertinence et de la qualité des soins

Trois pistes sont ici définies :

• La maîtrise des risques associés aux actes et aux parcours de soin, lutte contre les événements indésirables, l’iatrogénie,
• La maîtrise et l’utilisation du numérique en matière de santé,
• L’accompagnement des aidants.

3 Le renforcement de la réflexion et des principes éthiques en santé

Figurent ici trois indications pour des formations :

• La prise en compte des principes éthiques dans les pratiques professionnelles,
• La promotion de la bientraitance et, parallèlement, la prévention de la maltraitance en soin et en accompagnement,
• La prise en compte de l’expérience patient dans les pratiques.

L’ensemble des autres orientations portent sur les besoins pour chaque profession et/ou spécialité de monter en niveau sur tel ou tel point de sa pratique ou de son diagnostic.

Ce système, qui se perfectionne à chaque nouveau programme triennal, a l’avantage de faire un pont plutôt efficace entre les grands chantiers de santé publique et les pratiques quotidiennes des praticiens.